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阶段五 24-30个月

  5阶段

24-30个月

 
 推荐课程:Developmental Sporting& 5、Artistic        Exploring&Level 2、Creativity Thinking
 

 

课程内容:本阶段的宝宝,大动作得到了较为全面的发展,大动作熟练度、精细动作及操作技巧的培养成为此阶段重点。此阶段课程,从器械运动转换为宝宝的自身运动,以自行车、汽车、火车等常见交通工具为载体,进行探险、体操、角色扮演等活动,让宝宝置身于唱歌、跳舞、软包游戏、器械操作等丰富多彩的游戏氛围中。

培养目标:通过无实物的联想游戏,建立了宝宝的符号联想能力;通过模仿和角色扮演,培养宝宝观察力和事物的认识能力;通过具有一定难度的挑战性运动项目,培养宝宝的独立性和自主探索精神,帮助宝宝培养自我意识,建立良好的自信心和自尊心。

 

Artistic Exploring&Level 2

课程内容:此阶段宝宝逐渐能够完成较有难度的动作及技巧,为此,家长角色减弱,课程设置突出宝宝的主动性,要让宝宝随着音乐真正动起来。课程以大调、小调、音阶、速度变化、音乐剧等音乐形式和内容为媒介,让宝宝真正在音乐中随心而动,进行充分的自我表达。

培养目标:通过让舞蹈、拍打节奏、敲打乐器,锻炼肢体平衡能力、手指灵活性及手眼协调性,发展宝宝行走和跑跳能力;通过让宝宝拍打和感知不同风格的音乐,培养宝宝识别能力;通过让宝宝敲打乐器、舞蹈,培养宝宝自我控制能力。

 

Creativity Thinking

Creativity Thinking课是国内表现手段最为丰富的创意课程,适合2-6岁宝宝,共分为探索、想象、创造三大阶段,以培养宝宝智能为主、体能与心理兼顾。借助游戏的方式,以音乐为媒介,以艺术为手段,通过制造丰富的感官体验环境,让宝宝在“玩中学”和“做中学”,全面激发宝宝的创新精神和自我表达能力。

 

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